林琅

【摘 要】幼儿时期，他们主要借助绘画来表达自己心中的想法，这个时期的美术教育可以采用游戏化的形式进行。这样做既符合幼儿的成长发育特点，还能更好的完成美术任务的教学。结合笔者多年的教学经验，笔者谈一谈关于构建游戏化幼儿美术教育的一些看法。

【关键词】构建；游戏化；幼儿美术教育；策略

一、有效构建游戏化幼儿美术教育的重要意义

教育家马斯洛曾经说过，幼儿园教育要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，借助游戏，将教育寓教于各种活动之中。由此可见，构建游戏化幼儿美术教育是有理论基础的。幼儿学习美术的目的在于，要求教师利用各种手段，增加幼儿对美的感受、美的体验，不断的丰富幼儿对美的想象和美的创造，引导幼儿用自己的方式去发掘美、创造美，不断的展示世界的美好。只有从小培养出他们发现美的眼睛，就能增加他们对于这个世界的更多美好的感受。幼儿的年龄比较小，他们不会书写汉字，所以很多情况之下都是用画画来表示自己心中对于世界的一些看法。游戏又是孩子们比较喜欢的，既不会过于枯燥，也不会损坏教育原则。

二、构建游戏化幼儿美术教育的有效策略

1.利用有趣的游戏，不断的激发幼儿对美术学习的兴趣

兴趣是学习中最好的老师，幼儿阶段的学生培养出了相应的兴趣，就能改变他们学习的态度，从“要我学习画画”到“我要学习画画”。这个想法的改变带来的不仅是幼儿在美术课上的表现出现翻天覆地的变化，更能激发出来他们对于画画的思考。……