姚姗姗

【摘要】核心素养是对学生能否学好一门课程的决定性因素，同时还存在不同程度上对学生其他方面的影响。因而，加强对学生的英语核心素养建设，有利于良好班集体的形成，营造积极向学的课堂氛围，在充分发挥学生主观能动性的同时，自主攻克学习中的难题，从而更高效的开展英语课堂教学。

【关键词】核心素养；小学生；英语；高效课堂；构建

小学英语学科核心素养的内涵，包括学习能力、语言能力、文化意识和思维品质四个方面。主要是在培养小学生语言能力的同时，还要关注他们在英语学习当中所表现出来的情感价值观方面的表现。在这一核心素养下的小学英语教育教学工作，要本着促进学生全面健康发展的目标，以及为了适应当前社会形式需求的宗旨，从而使得英语教育教学工作能够为学生的终身学习和学业发展而服务。尤其是我们当下的小学生正处于英语学习的起始阶段，其惯性思维的形成还有待时日，还需要更加广阔的成长空间，对英语的学习可塑性很强。因而，我们小学英语教师在开始进行英语教学时，首当其冲的就是要让学生感受到学习英语的趣味性，最大程度的去满足小学生对学习英语和使用英语的那种强烈的好奇心。同时，在课堂教学过程中紧密联系学生的生活实际，继而有效锻炼学生的英语能力，提升学生的英语学习能力，在潜移默化中提升其英语核心素养，构建英语高效课堂。……