颜念

【摘要】创新是一个民族进步发展的灵魂，同时丰富和发展创新思维也是学生实现进步的不竭动力。在我国教育发展日益重要的今天，如何培养学生的创新发展思维，成为了教育界研究的课题。本文就创新思维在高职英语教学中的探索与实践展开了探讨，分析在创新思维环境下高职英语教学的现状以及教学中所出现的问题，并提出相应措施，最终希望通过此次研究，能够给予相关的研究学者们一些意见和建议。

【关键词】创新思维；高职英语；探索与实践

近年来，我国职院教育事业取得了长足发展，随着学生人数的不断增加，院校的规模也在不断扩大，作为高职院校肩负着为国家输送高技能人才的任务。英语学习是高职学生学习内容中非常重要的一部分，同时也是学生走向世界迈向更大舞台的敲门砖。在这个飞速发展的现代社会，我们要积极的与国际接轨，蔡元培曾说过“教育不是为了过去和现在，而是为了未来。”社会的不断发展，越来越多的各界人士对教育的关注也更胜从前。创新思维学习模式的引入就如同一股清流，开始奔向高职英语课堂教学的方方面面。

一、创新思维的含义

创新在英文中叫Innovation，这个词起源于拉丁语。它包含三层含义：第一，更新；第二，创造新的东西；第三，做出改变。创新思维Innovative thinking， 是指用独创新颖的方法来解决问题的思维过程，这种思维往往能突破常规思维的界限，以反常规的方法、视角去思考问题，并提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独特的、有现实意义的思维成果。……