钱立明

【摘 要】英语复习是夯实英语教学知识的主要途径，有效的帮助学生备战英语测试。本文将针对思维导图具备的特点进行详细的分析，其目的是探究出思维导图的在高中英语复习中的运用策略，以便于更加有效的将思维导图模式应用于高中英语复习中。

【关键词】高中；英语复习；思维导图

思维导图是一种极具优势的教学模式，能够清晰的梳理教学知识脉络。英语复习中英语知识错综复杂，思维导图为英语复习带来了新的理论框架。本文将针对高中英语复习课的设置与思维导图运用进行详细分析。

1.思维导图具备的特点

1.1思维导图的系统性特点

系统性特点的内容就是指思维导图中的分支要素是完整的、有条理的。剔除掉多余的信息，便能够清晰、准确的将英语教学内容，整合到思维导图的分支要素中。这样，通过知识导图学生便可以抓住教学中的重点内容，有条理、全面的去把握教学内容，很大程度导航提升了学生的学习效率。

1.2思维导图的发散性特点

发散性特点其内涵是在思维导图中，是从一个主题出发，多角度、多方面的对这一主题要素进行分析，这样变会挖掘出这一主题的内涵与价值，以及主题与分支的关系。利用多角度的全面思考，构成了发散思维。学生在角度思考问题的同时，推展了学生的知识面，以及思维广度。

1.3思维导图的层次性特点

思维导图通过一个主题进行思维发散得来分支，再次进行思维发散而形成了一个分层思维导图系统，通过不断的思维发散，不断推出新的层次。……