刘春忆

摘要：幼儿园体育活动是幼儿园教学活动中重要的组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中将“喜欢参加体育活动”作为幼儿园健康教育的重要目标。如何吸引幼儿主动学习、快乐学习“跳绳活动”，掌握好这项可以终身受用的体育运动，在大班上学期我们在幼儿体育锻炼中引导幼儿有目的地练习跳绳，在练习过程中教师引导幼儿在掌握双脚并拢跳绳、单脚跳绳的方法后，通过幼儿练习、思考、讨论等多种教学形式的综合运用，并且师生共同参与整个学习过程。

关键词：大班幼儿；跳绳活动；指导策略

中图分类号：G613.7 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0006-01

跳绳运动，古称“跳百索”，在我国有着悠久的历史。它是一项集游戏，锻炼于一体的全身性、综合性运动项目，是一项比较剧烈的全身性活动。但是，看似简单的一项体育运动难倒了多数孩子，要学会跳绳可不是一朝一夕就能做到的，孩子们便和这个长长的、细细的，叫做绳子的东西拉开了一场激烈的斗争，看看我们大班的幼儿是如何从不会，到断断续续，最后在空中“绳采飞扬”的。

1.初碰跳绳——循序渐进，有序练习

新学期开学后，随着天气渐渐变冷，眼看着冬季要来了，孩子们对于从中班一直玩到现在的皮球也慢慢失去了兴趣，不再那么爱不释手了。我们便要求孩子们每人带一根跳绳来园，家长们也很配合，给孩子们都准备了喜爱的跳绳，每天都有孩子络绎不绝的带着自己心爱的跳绳来园，满心欢喜的和自己好朋友介绍自己的绳子，并信誓旦旦的说：“我马上就要会跳绳了！……