陈莉琼

【摘 要】小学数学作为一门以思维逻辑培养为主体的学科，它具有枯燥、抽象的特点。但是小学数学又是培养学生良好思维的一种途径，它可以激发学生的思维成长。无论在现实生活中还是以后的学业深造中，小学数学的学习都起到了举足轻重的作用。为了能够使小学数学教师更好的教育学生，在传授给他们知识的同时，还要注重他们思维能力的培养。在小学数学教师课堂教学中，对学生进行适当的提问会对学生的学习产生积极的影响。小学数学教师课堂提问同样是一门学问，它对促进学生学习是一种有效的途径。

【关键词】小学数学；课堂提问；有效

在现代小学教育中，由于人口的数量较多，每个小学班中的学生数量很大。小学数学教师在课堂授课时，很难将班中的所有学生都掌握在自己的授课节奏之内。在小学数学课堂中，相对于其他学科学生们更难以时刻保持集中注意力。有时候，即使学生在努力听课，也不见得能够明白小学数学教师所讲的内容。为了解决这些普遍存在的问题，小学数学教师在课堂教学中常采用课堂提问的方法来改善。但是，小學数学教师在进行课堂提问时，如何才能有效提高教学质量。本文接下来将进行粗浅的小学数学教师课堂提问有效性研究。

一、小学数学教师课堂提问能够有效加深学生对问题的记忆

在小学数学课堂中，对学生进行课堂提问就可以有效的加深学生对该问题的记忆。……