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思维导图在中职英语词汇教学中的运用研究

2018-08-11吴荣梅

课程教育研究·学法教法研究 2018年29期
关键词:中职英语词汇教学思维导图

吴荣梅

【摘要】随着经济的发展,英语的使用越来越广泛,现在英语是世界通用的语言,我国的第二外语就是英语。现在很多国家把英语作为母语,足以看出现在英语在世界上的地位很重要。由于我国社会的进步,九年义务教育从小学三年级就开始教英语了。在英语教学中,学生公认最难的部分就是词汇。英语是中职学校的一门必修的基础课程,对于缺乏学习兴趣的中职生来说解决词汇方面的问题更加困难。现在越来越多的老师注意到一种教学模式——思维导图教学模式,它能够有效地提高中职生学习英语词汇的效率。思维导图又称为心智导图,它是一种表达放射性思维的思维工具,其主要特点是简单、清晰、有效,让学生对词汇学习产生兴趣,提高学习英语的积极性。

【关键词】思维导图 中职英语 词汇教学

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)29-0187-02

中职生都是中考淘汰的学生,学习成绩本来就不好,在英语方面就更加的薄弱。学习英语最基础的就是词汇,它是英语学习中一个必备的重要因素。在中职英语教学中词汇教学一直是一个难题,很大部分的学生记单词都是靠死记硬背的方式,这种方式记单词非常枯燥,导致同学们产生一种消极的情绪,最后记的单词很快就忘了,这样的记忆方式不仅会浪费大量的时间,学习的效果还不好。而将思维形象化的思维导图词汇教学模式则能够提高中职生学习英语的兴趣,提高他们的英语的成绩。……

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