小学生英语阅读能力培养存在问题及建议
2018-08-10李春平
课程教育研究·学法教法研究 2018年30期
李春平
【摘要】当前,随着小学英语课程越来越受到重视,有关小学生学习英语的各种方式方法和细节也被更多地关注。阅读能力是很重要的一种能力。教师要培养小学生的英语阅读能力,让学生体验到学习英语的乐趣,同时在训练阅读中,提升阅读技巧,养成良好的英语阅读习惯,从而打下牢固的英语学习基础。
【关键词】小学英语 阅读能力 培养
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)30-0025-01
现阶段,阅读能力在小学英语的学习中是需要培养的重要能力之一。阅读是我们获取知识能力的重要方式之一,在社会发展的过程中起到了重要的影响。随着全球化的不断发展,各国之间的交往日益密切,作为国际主要通用语言的英语在国际间的联系中发挥着重要的作用。所以,学习好英语是当前学生的重要任务之一。我国在小学阶段就开展了英语课程,但由于小学生刚刚开始接触英语,让他们进行难度较大的英文阅读是无法实现的,但是在学习一定的词汇量后,进行简单的英文短文的阅读是可行的,在这个阶段,有必要培养小学生良好的英语阅读能力,这对于提高学生的英语学习能力,促进学业进步,为日后高效率的学习英语有着积极的作用。
一、小学生英语阅读能力培养存在的问题
小学阶段的英语课程,主要是培养小学生具有一定的语音基础和语调,形成一定的语感,并且对英语的学习产生良好的兴趣,在进行简短的英语交流时能够会一些基本的语句。……
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