黄金秀

[摘 要] 写作是表达情感的一个重要途径，是人与人进行交流的重要方式，但是很多学生一提起写作就会心生畏惧，这既与缺乏写作素材、写作技巧有关，也与教师的写作指导有关，如果写作教学的模式较为固定，就无法调动起学生的学习积极性。因此，在小学语文写作教学中，教师应当重视培养学生的写作兴趣，点燃他们的写作热情，帮助他们逐步从“害怕”写作走向“喜欢”写作。

[关键词] 小学语文；写作兴趣；培养；方法

对于语文教师来说，写作是教学难题，对于学生来说，写作是学习难题。说它是教学难题，是因为写作指导难，常常是教师投入了很多时间和精力来指导学生写作文，但是收效甚微；说它是学习难题，是因为很多学生看到作文题目常常会觉得无话可说，不知道该写些什么。事实上，学生不喜欢或者害怕写作，主要原因是缺乏写作兴趣，古语云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生有了写作的兴趣，才会主动去想象、积极思考，认真写作。基于此，在小学语文作文教学中，教师应当重视培养学生的写作兴趣，笔者在本文中将对此谈几点看法。

一、写熟悉的内容，消除学生的心理障碍

很多小学生都害怕写作文，这会严重制约他们写作能力的提升。因此，要培养学生的写作兴趣，应当先从消除学生的心理障碍入手，而让学生写熟悉的内容就是一个非常有效的方法。教师要让学生明白：写作文就是要把自己看到的、听到的、做过的事情有条理地记录下来，让他们知道，写作不是难事，而是乐事。……