倪源源

摘 要 在小学英语教学中开展趣味性的游戏，既能够有效的激发小学生的英语学习兴趣，同时，也能帮助学生提高记忆效果，理解英语语言的内涵，从而取得良好的教学效果。本文围绕如何在小学英语教学中开展游戏进行阐述，旨在提高教学效果。

关键词 小学英语；游戏；兴趣；记忆；能力；教学

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0251-01

培养和激发学生学习英语的习趣是当今英语教学的重要目的，教师在教学时要能够引导学生掌握知识，帮助他们树立起对英语学习的自信心。当然，兴趣是学习最好的教师，有趣的教学模式更能够吸引学生的注意力。因此，游戏法教英语是不可或缺的教学模式，通过游戏教学让学生在轻松愉悦的环境中学会了语言，掌握了英语知识，也使得他们的智力得到了进一步地开发。

一、巧设趣味性的游戏，激发学生学习兴趣

心理学研究认为，儿童的认知是建立在兴趣的基础之上的。我们知道，处在小学阶段的学生其好奇心和求知欲较强，教师在导入新课时要能够设置一些趣味性的游戏，让学生在轻松愉悦的环境中更好地去激发自身的学习兴趣，提高学生对英语学科的热情，继而更好地实现课堂教学效率。例如，教师可以给学生设置猜谜游戏，抓住学生好奇心重这一特点让学生对新鲜事物有一个更加深刻的认知。例如，教师可以在上课前先准备好一些数字卡片，让学生去猜测教师手中的数字。……