兰传伟

摘 要 本人通过在数学教学中的几点新的认识对数学进行了新的思考，对数学教学提出新的想法，指导今后教学。

关键词 主体性；发展性；全体性；全面性

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0252-01

数学教学作为教学中更古不变的学科，有着极其重要的意义，所以在教学中，我对数学教学进行深入的思考，并且通过多种方法，真正提高数学教学的意义，使数学服务于生活，来源于生活，将自己在数学教学当中的几个观点陈述如下：

一、坚持数学课堂教学的主体性

数学教学是一项培养人的活动，在数学课堂教学中，必须全面坚持主导主体论的教学方法。让学生参与学习过程，激发其兴趣，使其能主动学习，并发掘出个人潜在的学习优势，养成正确的学习方法。要鼓励学生调动一切感官，做到眼、耳、口、脑、手并用，不断提高学习效率；要加强学生在读书、听课、计算、作图等方面的基本功训练；要鼓励学生敢于置疑，敢于提出不同意见。对学生提出的不同意见，对的要给予表扬，不对的也要鼓励其精神，以便形成课堂民主的氛围。必要时，可结合学习内容走出课堂学习，实行开放式教学。说到开放性学习他的方法是多样的，并且它的作用也是不可低估的。作为就是不仅要为学生创造这种学习的氛围，同时还有通过许多的方法和手段来使学生真正进行数学的学习，可以把学生带出课堂，可以通过多媒体教学，可以通过实际情境的设计的应用，进而促进学生的学习。……