杜小明

摘 要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在学习中的作用。学校体育教学中的足球教学同样也要重视学生兴趣的培养，让学生在快乐参与中锻炼身体，磨砺意志，提高能力。

关键词：校园足球 兴趣 培养

捷克伟大的民主主义教育家——夸美纽斯提出：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要用途”。激发和培养学生的体育兴趣是体育教师主导作用的具體表现之一，教师的主导作用不仅体现在把握教学的程序、熟悉教材、选择教学方法上，更在于要激发学生对体育活动的广泛参与性，以及培养学生对某些体育项目的兴趣。

“阳光体育、快乐足球”的开展，像太阳一样普照了所有的学生，久违的足球在操场上舞动了起来。为了贯彻落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和省市体育、教育部门《青少年校园足球活动实施方案》精神，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托，体教结合的青少年足球人才培养体系。我市从2009年11月14日开始举办“全国青少年校园足球联赛宝鸡赛区”小学、初中组的比赛。2015年9月，宝鸡市校园足球高中组的联赛拉开了帷幕。[1]

在九年多校园足球联赛的普及、参与、熏陶和感染下，学生对足球的兴趣和热爱与日俱增，足球运动开始在校园里慢慢的热了起来。……