王东梅 侯文久

摘 要：互联网的发展对教师教学、学生学习的影响越来越大。如何正确、有效地将模拟教学引入，更好地促进教学的发展是一个值得探索的问题。本文作者以充分利用互联网的即时性，再融合模拟教学，提高学生实践能力为教学理念，紧紧围绕优化教学方式，改善考核评价体系等方面进行教学改革的探索与实践，取得了较好的效果。以期为教学研究提供借鉴与参考依据。

关键词：互联网；模拟教学；实践

中图分类号：G712 文献标识码：A

教育正处在大变革的时代，互联网给教育改革与发展带来了新的机遇，互联网正在打破地理边界，生活边界，学习边界，让教师和学生可以随时随地的接收、处理、利用大量有用信息为自己服务，因此互联网的真正作用是改变了以往的学习方式，通过改变学习方式，从而改变教师和学生的成长方式。我们要学会用互联网工具，互联网思维和互联网精神，去实践新的教育思想、教育观念，为科学的教育教学方式服务。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”要想彻底弄清楚一件事情，仅仅依靠书本上的知识是远远不够的，必须要身体力行。模拟教学应运而生，它正是培养学生实践能力的有效方法。正确认识模拟教学，对提高学生的实践能力有重要意义。编写适合模拟教学的教材，提高专业模拟实验师资的水平。合理组织模拟教学实验， 引导学生尽快熟悉自己的专业。传统的课堂教学、案例教学都是专业课教学中的工具。……