摘 要：初中阶段，化学是毕业前最后开设的一门课程，同时由于化学课程的抽象性，大部分学生在初中化学的学习中，都存在很多的难题。在此情况下，就需要教师在课堂教学中，打破传统的教学模式运用多种教学手段，提高学生对化学知识的积极性与探究性，让学生在化学课堂上能够发挥出潜在的主观能动性，高质量地完成课堂教学活动，使学生的化学成绩能够有显著的提升。

关键词：初中化学；平等交流；学习兴趣

化学是一门自然学科，并且是自然学科的重要组成部分。化学的知识相对其他学科，显得相对抽象、枯燥学生在学习过程中不容易理解。但近年来随着新课改的不断推进，要求学生在化学课堂上要以轻松愉快的心情去学习，在教学中教师要引导学生体验化学知识的魅力，培养对化学知识的学习兴趣，增强学生对化学学习的自信心。让学生以一种探究心理去学习化学课程，主动参与到化学课堂的学习中，从而提高学生的化学成绩。

一、 和谐的师生关系，创建轻松地课堂环境

在课堂教学活动中，和谐的师生关系影响着教学效果，还能够提高学生的学习兴趣。教师在课堂教学中占着主导的位置，是课堂活动的组织者、引导者，是为了培养学生各项能力的全面发展，这些都需要在和谐的师生关系与良好的教学氛围。

在教学活动中，和谐的师生关系需要教师正确地对待与学生的交流。教师在与学生的交流中要尊重学生，要以平等的心态尊重学生的人格、个性等方方面面，在学习中教师要对学生给予充分的信任。……