张蕾

摘要：游戏化教学模式符合小学英语课堂教学的特征，能够激发学生学习英语的兴趣，同时也符合主体性和愉悦性的教学原则。有效的游戏化教学模式能够帮助学生提高英语学习的水平。

关键词： 游戏化教学模式；小学英语课堂；应用思路

中图分类号：G623.31 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0125-01

新课改要求小学课堂教学应该充分激发学生学习的兴趣，让学生爱上学习。小学生天性爱动爱闹，游戏性比较强，在小学英语课堂教学中使用游戏化教学模式则可以吸引学生的注意，引起学生的兴趣。基于此，本文将对该方法的引入进行具体分析：

1.游戏教学模式在小学英语教学中的应用价值

1.1 有助于小学生英语学习兴趣的培养和提升。

随着全球化的逐渐深入，我国需要面对更多的国家，而学会一门世界性语言是很有必要的。英语的应用范围很广，而小学生对于英语具有一定的运用能力对于其未来的成长有很重要的意义。改革开放之后，英语作为小学一门必修课程，随着其重视程度越来越深，同时由于小学生的年龄特点，促使其对于新鲜事物好奇心非常重，接受能力就比较强。而游戏对于小学生来说，是生活中不可缺少之一，因此，将游戏充分的引入到英语的学习当中，很大程度上缓解了小学生对于枯燥的语言学习的厌倦，在趣味性强的教学氛围中，小学生会对英语具有更深的理解。通过融入游戏的教学过程，不仅很好的满足了小学生的心理诉求，同时也促使英语课堂的效率和质量得到了切实的保障。……