张旭莹

摘要：懒惰是一种心理上的厌倦情绪。它的表现形式多种多样，极端的懒散状态，做事拖拖拉拉，轻微的犹豫不决都是懒惰的表现。生气、羞怯、嫉妒、嫌恶等都会引起懒惰。现今，家长望子成龙的心更加迫切，老师也给孩子们无形中增加了许多压力，小学生作为心智不成熟的个体，懒惰表现尤为突出。在教育过程中，懒惰心理就像一道坎，教师如果不能引导学生迈过它，提高素质、能力就无从谈起。当我们见到这样的学生越来越多的时候，又应该怎么做呢？

关键词： 懒惰；成因；矫正

中图分类号：G622 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0254-01

电视上热播的《喜羊羊和灰太狼》让无数孩子着迷。懒羊羊不爱运动。因为很懒，常常把该做的事情推到明天或推给别人，而且还经常闯祸。闯祸的原因自然是因为他的动作太慢，结果被灰太狼给抓住，每次都要喜羊羊来救他。因为懒羊羊最爱做的事情是吃和睡，所以长得很肥，又被灰太狼称为"小胖子"或"小肥羊"。灰太狼当然喜欢"青青草原"上能多几只这样的"懒羊羊"，我们呢？

当老师的我们都知道，每接手一个班级，都能发现班里总有几只"懒羊羊"。他们行动迟钝，对什么事都打不起精神，问题令我们烦恼和担心：

他们有的对周围发生的一切事都漠不关心，对班集里的事也不热心，比如值日工作不好好做，班里大小比赛都不参与；有的不爱从事体育活动，上体育课是能请假就请假，能不运动就不运动，时常呆在教室里装"弱不禁风"，下课也不爱出去跑跑跳跳；……