摘 要：“培养学生良好的学习习惯”是素质教育中着重强调的重要方面。相关研究表明，儿童期是养成良好习惯的黄金关键期，小学生由于自制能力和自觉意识较低，需要教师在教学过程中长期坚持引导。对于数学来说，培养学生良好学习习惯是学好数学的重要保证，有助于增强学生学习信心，在日后的数学学习中发挥巨大潜能，提高学习效率，促进其他方面的成长和成功。

关键词：小学数学；习惯养成；策略方法

新课改中对学生良好习惯的养成提出明确教学目标要求。学生只有在养成良好的学习习惯的基础上掌握学习方法，才能实现提高学习效率的重要保证。通过培养学习习惯延伸到其他生活习惯养成，有利于培养学生健康的人格。小学生是习惯养成的起始期和关键期，小学教师理应担负起培养学生良好学习习惯的重任。数学学科的逻辑思维特点决定了数学学科习惯培养的重要性。作为一名小学数学教师，我们应该不断更新自己的教学理念，转变教学方法，引导学生养成良好学习习惯。以下，我将从三个方面简单论述下我在实践教学中是如何培养学生习惯养成的。

一、 教师要及时布置作业与练习，培养学生课前备课及课后反思总结习惯

俗话说，凡事预则立，不预则废。小学生自制能力差，但可塑性也较强。教师在教学过程中要强调课前预习必要性，培养学生主动学习意识及自主学习的能力。课前预习能够有效提高学生的学习能力和课堂教学效率。……