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浅议小学体育教学中团队合作精神的养成

2018-07-13巫朝奇

广东教学报·教育综合 2018年31期
关键词:合作小学体育培养

巫朝奇

【摘要】现代社会中各个工作团体实现辉煌成就都离不开团队合作的精神,只有团队成员具有高度的团队意识,能发扬团队精神才能使其所在的团队发挥出巨大的能量以实现团队目标。合作意识是指个体对共同行动及其行为规则的认知与情感,是合作行为产生的一个基本前提和重要基础,人的合作意识是随人整个心理和行为活动能力的增强而逐渐发展,但并不一定随着年龄的增长而提高。合作意识需要通过某种活动,通过人和人的交往过程,通过共同完成任务与对各种结果的经历,及成果的分享和责任的共同承担的关系去培养。

【关键词】团队;合作;培养;小学体育

人的能力不是所有都是与生俱来的,大多数的能力都要后天培养出来的,通过参加各种社会活动逐渐养成,如:团队合作精神。俗话说“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起,两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去,三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体,可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作。“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,正是团结协作的结果。有首歌唱得好,“团结就是力量”,而且团队合作的力量是无穷尽的,一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。

现在的孩子有相当部分是独生子女,是全家的“小皇帝”或“小格格”,在家里的地位自小就是唯我独尊,可以说这些孩子的潜意识中自己是最重要的,而忽视了周围人的地位,团队意识薄弱,这样下去会使孩子成为自私自利人,不利于孩子成长,不利于孩子建立团队观念和发扬团队精神。……

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