梁惠匀

【摘要】在数学课堂教学中，充分调动学生的已有知识经验，让学生在兴趣的带动下，积极主动参与到学习活动中去，这是上好一堂课的重要前提。

【关键词】学习兴趣；自主探究；快乐的游戏

愉快的学习环境，可以让学生消除学习中的疲劳，提高学习的兴趣，降低紧张的情绪，使学习心情变得阳光有活力，从而有效地改善他们的学习能力。记得一位著名教育家曾说过，少年儿童应该从生活中学习，在做事中学习，而不是在书本里学习。他认为教育中永远成功的教学方法就是“给学生一些事情去做，不是给他们一些东西去学。”

数学课堂教学不要一下子把书本抽象的知识硬塞给学生，更不要机械性地开展枯燥的练习计算，可根据学生的年级知识特点，设计一些切合课程内容的数学游戏，让学生在数学游戏中感受数学，让他体会到数学计算不是枯燥抽象的东西，是跟我们的日常生活有着密切联系。在数学课堂教学中，充分调动学生的已有的知识经验，让学生在兴趣的带动下，积极主动参与到学习活动中去，是上好一堂课的重要前提。下面我就引用自己曾参加教学竞赛的课例《游戏公平》来进行探讨。

一、巧用游戏引入，引发学习兴趣

数学来源于生活，生活中又充满数学。记得著名数学家华罗庚说过：“人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘、不易懂的印象，原因之一便是脱离了实际。”因此，教师在教学中要善于观察，从学生熟悉的实际生活中创设教学情境，让学生体会数学来源于生活，让学生在生活中感受数学，激发学生学习数学的兴趣。……