郭超

摘 要：体育游戏具有游戏和体育的基本属性，是一种集体能、智能、技能为一体的综合性活动。中专学校在体育教学中引入体育游戏，能够提高中专学生的体育锻炼兴趣，调节课堂教学气氛，增强学生的活力，增进学生之间的感情，培养学生的社会适应能力，丰富教学手段和教学内容，使教师轻松实现教学目标，促进学生身心健康发展。

关键词：体育游戏；体育教学；作用；中专学校

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0049-01

体育游戏是以体育动作为基本内容，以身体练习为基本手段，以游戏活动为形式，以增强体质、增进健康、娱乐身心、陶冶情操为目的的一种有计划、有组织、有规则的娱乐活动。荷兰历史学家、语言学家豪伊金格（Johan Huizinga）给游戏下了一个定义：“游戏是在明确规定的时间、空间里所进行的行为或者活动，它是按照自发接受的规则进行的。这种规则一旦被接受，就有绝对的约束力，游戏的目的就在游戏行为之中，它伴有紧张和喜悦的感受，与日常生活不同。”中专学校在体育教学中引入体育游戏，能够提高中专学生的体育锻炼兴趣，调节课堂教学气氛，增进学生之间的感情，促进学生身心健康发展。

一、体育游戏在中专学校体育教学中的作用

1.体育游戏能够提高中专学生的体育锻炼兴趣和积极性

受“应试教育”和一些社会偏见的影响，体育课往往得不到部分学校的重视。有的中专学校体育课课时较少，教师上课也不认真，往往按照花名册点个名，然后就宣布“大家自由活动”。……