何雪梅 周天池 祁珍明 郑成辉 蔡露

[摘 要] 本文通过分析当前有效教学必要性，提出了提高特种印染理论课有效教学中的一些方法措施。结果认为达到有效性教学的目的关键在于课程教学内容与时俱进，充分开发课程资源，加强实践教学模式，改革教学方法，加强教学与科研的结合，重视学生的学习动机与学习积极性，增强学生与老师互动，实施全面合理的考核评价方法。

[关键词] 轻化工程；有效教学； 实践

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 03-0108-02

一 引言

面对大众教育出现的弊端，在校学生的学习积极性、学习状况不容乐观，出现了学习困难，厭学情绪严重，整体学风下降现象。很多老师也会面临这样的尴尬局面，传统的教学内容陈旧，引不起学生学习的兴趣，到底怎样才能使教学更有效？有效教学核心问题就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？高效、低效还是无效[1-3]？染整加工作为历史悠久的传统加工技术，直接关系到人们的衣着和工业军用纤维材料装备，在国民经济中占重要地位，也关系到我国纺织品和服装在世界贸易中的地位。“特种印染”课程是染整专业的一门专业选修课，以提升学生综合素质为目的，通过该门课程教学，满足学生对专业课的扩展内容需求，并从多方面对染整行业的专业知识进一步掌握，在此基础上，让学生对国内外染整技术发展最新动态有更深入的认识。为了提高学生学习的积极性，达到教学的有效性，近年来，染整专业的特种印染课程采取了促进学生的有效性教学一些改革措施，效果明显。……