激发小学生阅读兴趣的策略研究
2018-06-07欧惠燕
课程教育研究 2018年14期
欧惠燕
【摘要】培养小学生阅读兴趣受到当今各小学高度重视的教育内容,小学生从小培养阅读能力对于作文能力、演说能力的提升以及精神世界的丰富有着不可或缺的作用。阅读无疑是打开小学生视野的最佳渠道,读有意义的书籍不仅能够提高小学生的素养,还可以开发学生的大脑思维,然而选择书籍和如何阅读需要老师亲自做出指导,帮助小学生把好选择书籍的第一道关,当学生们读了有价值的书籍自然能够激发阅读兴趣,阅读作业将转变为自主学习的一种习惯,本文将对于激发小学生阅读兴趣的策略进行研究,通过老师的指导来提供有效的促进学生阅读的方法。
【关键词】阅读兴趣 小学生阅读 阅读积累 激发兴趣
【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)14-0086-02
一、引导学生喜欢上阅读
首先,激发学生的阅读兴趣需要从引导开始,作为老师需要在授课的时候多借助一些课外书籍的典故与同学们分享,给学生更多的新鲜感,这样不仅利于丰富课堂内容,同时也可以吸引到学生增加学习的动力。
其次,设置阅读小组。激发学生的阅读兴趣单靠引导还是远远不够的,需要给同学们分组,每周布置一些阅读的任务,每天看几页书籍,然后在周五的课上或者作文课上邀请同学们进行分享,把自己记住的书籍内容或者自己的感悟说给大家听,锻炼学生写一些读后感来提高写作能力,对于完成任务较好的小组给予精神上的奖励。……
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