浅谈数学思维的训练与培养
2018-06-07岳盛男
课程教育研究·学法教法研究 2017年23期
岳盛男
【摘要】数学教学的最主要任务就是对于学生思维能力的训练与培养,课程改革也给我们提出了对于学生思维能力的训练与培养的要求:教学应把提高学生各方面学习能力和传授知识摆在同等重要的位置。数学的教学是离不开思维能力的,而中小学时期的孩子正处在思维能力的形成和发展时期,这个阶段教师的重要任务之一就是如何指导学生养成正确的思维能力,让学生的思维能力得到有效的训练与培养。培养学生的思维能力是我们数学教学过程中重要的组成部分,也是素质教育的要求,思维能力的形成有助于学生养成自主学习的习惯和探索的兴趣。
【关键词】数学思维 训练 培养
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)23-0111-01
对于学生思维能力的训练与培养是中小学数学教学的核心内容,也是素质教育的要求。在中小学数学教学的过程中,教师可根据教学的内容设置有效的教学方法,通过课堂教学的探索研究,从中找出最利于培养学生思维能力的教学方式和内容。数学的教学不仅仅是为了传授基础知识,更重要的是注重培养学习的能力和数学思维活动,通过学习和培养,让学生形成自主的学习和思维能力,从而增强对于知识和事物的思考和认识能力。我们教学的主要手段就是课堂教学,课堂教学时学生接受教育的最直接方式,如何在有限的课堂教学中,最有效的对学生进行思维的训练与培养是我们研究的重要内容。……
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