刘涛

摘要：政治是一门基础课程，通过政治学习，对学生知识的丰富，以及品德的培养都具有重要的意义。每一名政治教师都要重视政治教学，让学生意识到政治学习的现实意义。在教学过程中，能够巧设导入激发学生兴趣；能够巧设问题引发学生思考；能够通过互动式课堂的构建发挥出学生的主体作用。

关键词：高中政治；导入；问题情境；互动

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）15-0231-01

随着社会的发展和进步，传统课堂教学理念和教学模式已经不再适应时代发展的需求。传统观念中"学好数理化"的认识不能再满足时代的发展。新时期要求学生全面发展，这就要让学生学好每一门科目，以促进学生"德、智、体、美、劳"的全面提升。在以往的高中教学中，学生把主要精力放在了"语数外"、"理化生"的学习上，而忽视了对"史地政"的学习。很多学生认为"史地政"就是副科的学习，这些科目都不重要，只要在考试之前记记背背，能够应付考试即可。殊不知这种认识是错误的。

政治是高中阶段的一门基础课程，学习政治不仅能够丰富学生的知识，而且对于学生的人生观、价值观以及世界观的形成具有重要的影响作用。通过政治学习，能够培养学生形成良好的品质，促进学生健康发展。作为一名高中阶段的政治教师，一定要认识到政治学习的重要性，让学生对政治学科形成正确的认识，从而发挥出政治学科的优势作用。下面，笔者结合新课改下的政治教学实践，谈谈如何在高中政治教学中提高课堂教学的效果。……