陈峰

摘要：游戏不仅可以增强体质、增进健康、促进体育运动技术的掌握和运动技能的提高，同时也是对学生进行思想品德教育的重要手段。并且游戏生动活泼，丰富多彩，形式多样，竞赛性强，能充分调动学生练习的积极性和提高学生参加体育活动的兴趣。本文从初中体育游戏的定义、理论依据、作用、各个环节游戏的选择及应注意的问题出发，探讨体育游戏在初中体育教学中的运用。

关键词：初中体育；体育游戏；运用

中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）02-0215-01

初中体育教学在我国体育教学改革的背景下出现了一些新的变化和发展，学校在选择体育教学内容和方法上也更加注重对学生自主学习能力的培养，这些有益的尝试虽然不一定立竿见影，但是仍然是值得鼓励的。在种类繁多的初中体育教学法中，游戏教学法是一个深受学生喜爱的教学法，从在初中体育教学中应用体育游戏的历史和现实来看，这一方法在增强学生体育学习兴趣、培养学生身体素质和心理素质方面都有着积极作用。

1.体育游戏在体育教学中的应用

1.1 在体育课程准备阶段的应用。为了避免在学生上体育课的过程中出现受伤或身体不适的情况，需要在体育课程的准备阶段做一些准备活动。在上课前做一些准备运动不仅可以起到放松身体的作用，还可以消除一些学生上体育课的心理压力。体育老师可以带着学生们做一些简单的趣味操来舒展身体，比如活动手腕和脚腕等。……