摘 要：随着素质教育以及全民健身计划的实施，学校体育有了更丰富的内涵，同时也向学校体育提出了更高的要求。学校体育不仅仅是增强学生体质，还应开发学生的智力、完善人格、培养兴趣及创造力，让学生学会“一技之长”，养成自觉锻炼的习惯和方法，使之终身受益。笔者认为在校园里广泛开展篮球运动，培养学生对篮球运动的兴趣，对達成学校体育目标，发展学生灵敏、力量、耐力等综合素质，完善学生人格，促进学生心理健康具有积极的现实意义，而且对学生将来走向社会具有极其深远的意义。本文就小学体育中篮球内容教学的问题及改进方法进行探究。

关键词：小学体育；篮球教学；问题；改进方法

21世纪的学校篮球运动是一项综合性的竞技教学运动。但是笔者经过相关文献的搜集整理发现，目前小学的篮球教学中，依然存在很多问题，这对于篮球教学非常不利，甚至可以说是阻碍篮球教学质量提升的主要因素。

一、 小学篮球教学的现存问题

1. 教学理念落后

应试教育是目前中国的主要教学模式，这种模式的弊端就是在教学实践过程中，以学生分数的多少论教师水平的高低。教师不管学生有没有理解，强硬地把知识灌输给学生，教师处于课堂教学的主体地位。这样的结果就是学生被动地接受理论知识，被动地接受教师的各项安排，强硬地记忆。这种教学模式已经非常落后，与新课标完全不符，不利于学生动作技能的形成，对教学质量也有很大的影响。……