摘 要：在教育教学工作中，批评学生是必不可少的，批评是教师对学生思想、行为教育的一种常用方法。其根本目的要引起学生思想变化，使学生真正提高思想认识，提升思想素质，变得更有道德和教养，少犯错误。但是批评又是一种对个体某种行为采取否定性评价的负强化，总会刺激学生的心灵。

关键词：批评技巧；教育教学；语言艺术

在工作中，教师为了抑制和纠正学生不良的思想和行为，必要的批评还是要坚持，但若处理不慎，应用不当，常会使学生产生防范心理和消极不良情绪，造成心理抵制。如何使批评才能产生最佳教育效果呢？我认为，在对身心尚未成熟的学生实施批评时，掌握批评技巧是十分重要的，应该做到有理、有节、有分寸，慎重行“批”，真诚施“批”。

一、 以爱心和真诚作为批评的前提

老师在对学生进行批评时必须怀着爱心，含着理解，这样说出的话学生才能接受，同时教师还要有诚恳的与人为善的态度。批评不是主人对仆人的训斥和责备，不是为了把学生搞得灰溜溜的，而是师生之间思想的相互交流与沟通，所以，批评时要诚恳，要有善意，才能让学生心服口服。

二、 要掌握批评的语言艺术

（一）多肯定少否定

老师对学生批评教育时，应多用肯定、启发、开导的语言和语气，最好不要用或少用“不准”、“不行”、“不能”等否定式的语言。这些否定式的语言不利于保持学生积极性，不利于培养学生主动精神和独立分析问题、解决问题的能力。……