范兰芬 赵会宏 王梅芳 王国华

摘要：笔者针对《鱼类生理学》这门基础课程的教学特点，对传统教学模式进行了信息化的改造与革新，分析了基于智能APP的翻转课堂的优点，重点论述APP教学软件的功能模块设计，研究了智能APP结合翻转课堂教学法在教学中的实践应用，讨论了该教学方法改革的目标和优势，对追求优质高效课堂和课堂教学改革的深化具有一定的借鉴意义。

关键词：APP；翻转课堂；教学方法；教学改革

中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）16-0182-03

一、引言

《鱼类生理学》是水产专业的一门重要的专业基礎课程，属于动物生理学的一个分支，是渔业生物学、鱼类生态学、环境生物学、渔业资源学等学科的重要基础学科，学好本课程对于学生今后的学习、科研以及从事水产育种繁养殖等都具有重要意义[1]。但是鱼类生理学所涉及的内容抽象、概念繁杂，造成学生理解掌握有一定的困难，学生普遍反映枯燥乏味、难学难记，无形中增加了学生对本课程的畏惧心理。在传统的课堂教学模式中，信息化应用层次低，师生互动较少，教学互动的缺失，使得学得好的得不到肯定，学得差的得不到及时辅导，教学活动禁锢于课堂，学生学习的主动性被忽视，容易对学习失去兴趣，教学效果不理想。如何将现代教育技术的教学理念、教学技术与教学融合以走出信息时代课堂教学的困境，成为摆在教育工作者面前的一道难题。

二、基于智能APP的《鱼类生理学》翻转课堂优点