洪双白

摘 要：随着新课改的推行，高中体育教学理念与教学方法也随之发生改变，但由于体育教学中旧的思想观念以及体育教师对新课程改革理解不到位等因素的影响，高中体育教学改革效果不太乐观。通过分析当前体育教学中存在的问题，研究解决问题的方法策略。

关键词：高中体育；新课程；教学问题

一、高中体育教学过程中存在的问题

1.学校及家庭思想观念陈旧，对体育教学不重视

高中是知识储备的关键时期，学习成绩的好坏关乎著学生的未来。学生背负着家长和教师的重托，承担着巨大的课业压力。学校为了给学生提供足够多的文化学习时间，在体育课程设置上一般是一周安排一节体育课，有时甚至取消体育课程设置。对于新课程改革对体育素质教育提出的要求，学校方面并没有给予足够的重视，表现在体育教学设施不完善，体育课程设置不合理；教师方面表现为缺乏专业素养的提高，在对新理念的理解和应用上出现偏差；家长方面表现为鼓励学生以装病为由，占用体育课的时间去进行文化学习。学生在体育课上个性得不到发展，体验不到运动的快乐，渐渐地对体育课产生抵触心理甚至丧失兴趣。

2.教学过程偏离教学目标，教学方法创新不够

体育教学注重体育技能和体育知识的掌握，现在体育教学中教学方法单一，依旧沿用教师单调讲授、学生被动听课的方法，脱离了新课改教学目标中对学生主动性的要求。……