易亮

摘 要：随着新课程改革的深入实施，我国高中化学教学的问题不断地突显出来，教师教学方法的单一化、教学理念的陈旧等问题不断涌现出来。为此，就需要教师与时俱进，突出学生的主体地位，实施创新教育，以提高学生的化学学习水平。主要围绕高中化学教学，就创新教育的实施策略进行探究。

關键词：高中化学；创新教育；策略

在高中化学教学中，开展创新教育对提高学生的思维能力有着重要的作用，能够活跃学生的化学思维，提高学生的化学学习水平。然而在化学教学中还存在着或多或少的问题，影响着学生化学学习能力的提升。因此，教师需要突破传统教学方式的束缚，开展创新教育，提高化学教学效率。

一、化学教学中存在的主要问题

1.教师的教学手段较为陈旧

新课改指出，在今后的教学过程中，教师应当突出学生的主体地位，要与时俱进，不断丰富自己的教学方式，以提高课堂的教学效率。然而，在教学过程中，一些教师仍然没有摆脱传统教学方式的束缚，他们更习惯于运用传统的板书式教学方法，将所要讲述的知识点一股脑的传输到学生的脑海之中，然后让学生将学习的重点以及难点记录在自己的笔记本上去学习。这种教学方式较为单一，很难激发学生的学习兴趣，不利于学生化学思维的提升，对他们今后的化学学习有着重要的影响。

2.学生的学习兴趣不够强烈

化学这门学科的知识内容较为复杂、抽象，其中有许多的定义需要学生去分析理解，这就困扰了大多数的高中生。……