摘 要：诵读在文言文的教学，让学生体验中国传统文化的同时，对文言文有深层理解，并能在诵读的过程当中熟悉文言文的规律，培养阅读时的语感，增强学生的知识底蕴，教师在教学过程中引导并激发学生的诵读兴趣，让学生在过程当中有科学的认知和习惯，这样对于宣扬中国传统文化有着重大的意义。

关键词：诵读；文言文教学；作用；实践

文言文作为我国不可或缺的文化遗产，它积攒了我国数千年的文化成果。而通过诵读文言文也是现代语文教学中必不可少的教学手段。学生通过声情并茂的朗诵文中的内容，对课文的内容随着诵读有不同程度地理解和认知，并且能把文中的情感表达出来，而且诵读能锻炼学生的记忆能力，从而达到文化素养的积累，为以后的写作奠定重要的基础。教师在课前课后实行不同方式和不同程度地培养，充分运用好诵读这一教学方式，可以增加学生的兴趣。以诵读为基础，培养学生对课文的掌握和实践能力，把学习到的知识充分运用到自己的学习和生活当中。所以，诵读是文言文教学非常重要的一个关键点，它能切实的减少学生的压力，在诵读的过程中，慢慢的理解文中的大意，从而实现知识的内化。

一、诵读能弘扬中国传统文化

文言文是中华民族数千年来的文化精髓所在，能选入课程教学的文言文普遍都是辞藻华美、富有深意的经典佳作，它表现了当时作者的生活环境和精神层次，在学生诵读的过程中，学生能充分感受当时古代的风土民情，也能领会文言文中深邃的寓意。……