杨昳霏

摘 要：微课凭借其自身的特点和优势已经快速融入课堂，成为一种有效的教学模式。在课堂上运用微课，不仅能刺激学生感官，激发学生学习兴趣，让其主动融入，积极参与，还能因材施教，满足不同层次学生需求，有效提高课堂效率。

关键词：中职；计算机；微课；教学

在新课标改革的时代中，高效教学受到了社会各个领域的高度重视。在现代化科学技术的引领下，微课教学以全新的姿态整合进教学体系中。微课以视频资料等内容为载体强化抽象化理论知识的具体性与直观性，激发学生对知识学习的兴致，不断优化课程知识体系。教学实践已经证实微课在提升课程教学效率方面发挥的作用。本文对微课在中职计算机应用基础教学中的具体应用进行详细解析。

一、微课的概念与特征

（一）概念

微课，实质上就是教师参照课程教学大纲标准，结合学情以及学科发展等要素，将教学视频资料为载体，将教师在课上或课下的教学过程或是在教学中紧扣某一关键知识点教学的过程录制下来。课堂教学视频可以被视为微课教学的主体、也是重心。另外，微课教学中还涵盖了一些和教学主题有关的辅助性教学资源，这些教学资源与教学视频之间存在互补的关系，一并优化微课教学系统。

（二）特征

1.主题明确，内容具体化。这主要是因为微课自体教学重点与目标明确化的缘故。在短短十几分钟内就可以紧扣一个主题进行全面论述与解读，教学内容是教师反复斟酌与筛选的，具体性、精炼性并存。……