刘娜

摘 要：实施小学数学分层异步教学的重要性不言而喻，它能够在实际教学中带来更多的方便，将一个班级按照不同层次划分是一种行之有效的手段，对提高学生的数学知识，兴趣爱好，自主学习意识和小组互动交流都有着极大的帮助，同时也离不开教师的专业素养和意识不断提升，努力为更好提升学生数学成绩做出贡献。

关键词：小学数学；分层异步教学；实施策略

一、我国小学数学分层异步教学的现状

随着教育改革的不断深入，目前，我国分层异步教学中还存在一些问题，主要体现在以下几个方面。首先，教师对学生的认识不够充分，导致分层出现差错，这是因为教师没有综合的考虑学生情况的结果，教师缺乏对学生足够的认识，应坚持站在学生的角度来考虑学生的学习诉求。另外，一些分层教学华而不实，只注重表表面形式，不注重过程和效果，这也是困扰分层异步教学发展的一大因素。

二、小学数学分层异步教学的具体实施策略

（一）结合学生实际出发，科学合理分层教学

在小学数学教学中要实施分层异步教学，首先，需要教师结合学生的年龄和心理等特点，以学生的实际学习情况为切入点，进行科学合理的准确分层，在具备了良好的教学层次区分和充足的教学方案指导与完备的教学方案后，才能进一步的实施分层异步教学，有针对性的对学生进行综合管理与教学，不落下任何一名同学，实现小学数学因材施教，有助于全面提高小学生的数学知识水平和实践应用能力。……