王晓蕾��

摘要：本文以大学生就业指导课为研究对象，探讨现场教学法在大学生就业指导课教学中的应用，对提高就业指导课的成效具有重要意义。

關键词：现场教学法；大学生就业指导；教学实践

一、 引言

我国仍处于并将长期处于就业形势严峻这一基本国情中，因此，国家教育部相当关注大学生的就业情况，并在相关文件中明确规定高校应当为本校学生开设就业指导课程，并将其纳入到学校的教学计划与学生的成绩考核评估中，并对大学生就业指导课的学时与课程安排都做出一定的规范与要求。高校开设大学生就业指导课程可以提前让学生感受到就业氛围与就业形势，以相对开放与欣赏的角度去认识自我并主动挖掘自身的潜能，塑造学生的积极行为，使其保持持续的向上心态形成自我发展的动力，树立正面向上的职业意识，形成积极人格，把握自身的职业发展方向，制定职业生涯规划目标，并在大学受教中坚定目标，将积极的心态转化为不断锻炼自主学习能力与持续创新能力的行为，提升大学生的职业生涯规划意识与职业规划主导力，为未来的求职奠定良好的专业素养与专业技能，是缓解我国严峻就业形势的有效措施。

二、 大学就业指导课教学的现状

当前严峻的就业形势对大学生的动手实践能力提出极高的要求，企业在招聘阶段除了关注学生本身的学历背景以及理论知识的扎实程度之外，也更为关注学生的专业技能，更为关注学生在进入企业后的适应性与上手时间，这些出于对企业经营成本的考虑已经在人才市场招聘中成为一种普遍现象。……