林慧��

摘要：生本课堂教学的本质就是回归生命本体的教学。实施生本课堂教学，要运用有效的教学策略，并不断促进理想的教育生态的生成。本文重点介绍了小学生在课堂上的学习概念，学生在课堂上的特点，分析了学生在小学语文课堂学習中的重要性，总结了如何发挥学生的作用，以此提高学生的语文学习能力。

关键词：小学语文；生本课堂；教学手段

随着语文教学理念的不断发展，现代语文教育逐渐走向创新和发展的道路，以生为本的作用在这一过程中逐渐凸显出来。因此，笔者以此为出发点，对小学语文课堂的教学方法再分析，以此促进学生积极学习语文，综合提高语文素养。

一、 生本课堂的教学意义

作为以学生为导向的教学理念，主要是以学生为主体，以新的教学形式提高学生的学习效率。随着近年来“以生为主”理念的盛行，显著推动了教师的教学效率和学生的学习功用，突出体现了其重要功能。对于小学语文课堂教学概念下的学生，学习兴趣的增强，是教学目标首要考虑的问题，以此增强学生学习语文的主观能动性；其次，由于教学理念是以学生为中心的教学理念方式，教学模式实行使用推动教师个性化教学模式。鉴于学生个体的差异以及其不同的学习特点，要想实现教学目标，在多元化的课堂上，推动学生主动积极发展，还需要生本教学的推广，全面提升教学质量，促进学生全面发展。

二、 生本课堂的显著特点