摘 要：现阶段，我国的市场竞争日益激烈，企业对会计人才的需求达到了一个全新的高度，与此同时，企业也对会计人才的职业素养提出了更为严格的要求。然而当前高职会计教学模式中存在着一些弊端，导致教学效果不是十分理想，学生的个人素质和专业技术水平很难满足企业的岗位要求，这给学生的就业造成了一定的阻碍。本文将对传统高职会计教学中存在的问题加以分析，并提出创新人才培养模式下高职会计教学的改革策略，以期全面提高高职会计的实践教学水平，从而促进学生综合素质的全面发展。

关键词：创新人才；培养模式；高职会计；教学改革

随着社会经济的快速发展，企业之间的竞争已经演变为人才的竞争，哪个企业拥有的人才数量多产品质量就高，该企业在竞争中的优势也会更加显著。创新能力作为人才必备的基本素质之一，越來越受到企业的重视，企业也将创新能力作为招聘人才的重要指标。高职院校是学生学习科学文化知识的主要场所，是人才成长的摇篮，为了满足现代企业对人才的需求，应积极构建创新人才培养模式，对教学理念、内容、方法进行全面的革新，为培养学生的综合能力提供良好的支持和保障，从而真正实现高职院校的人才培养目标。

一、 传统的高职会计教学模式弊端

1. 高职会计人才培养目标不明确

相比于其他高等院校，高职院校主要培养技能型人才，通过对学生进行系统的训练，并为学生提供大量的实践机会，使学生能够掌握一技之长，从而在就业竞争中占得先机。……