摘 要：针对当前社会急需社会工作专业人才但高校社会工作专业学生专业认同度较低的现状，通过加强教学内容改革、加快实践教学基地建设、建设一支高水平教师队伍等方面入手，全面提升学生的专业实践能力，帮助学生树立正确的专业认同度。

关键词：专业认同度；社会工作专业；实践教学

随着我国社会经济的发展，2010年国家在《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2010-2020）》文件中提出：到2020年，社会工作专业人才总量要达到145万人，社会工作专业硕士研究生要达到3万名左右。社会需要大量的专业从事社会工作的人才，因此思考基于专业认同感下的社会工作专业实践教学改革显得尤为重要。

一、 社会工作专业学生专业认同度调查

问卷专业认同指的是学生对所学专业的接纳和认可程度，包括了专业认知、专业情感和专业行动三个方面。为了掌握当前高校社会工作专业学生对本专业的认同度，笔者设计了《社会工作专业认同度问卷》。

（一） 问卷情况

该问卷包括专业认知、专业情感性、专业行为三个维度，共 25 个项目。问卷采用 Likert 五点计分，专业认同总分为三个维度之和，分数越高代表专业认同感越高。该问卷各个维度的内部一致性a系数在0.758-0.854之间，总问卷的a系数为 0.924。该问卷通过问卷型发放，针对社会工作专业学生共发放300份问卷，收回有效问卷122份，女生75人，占61.5%，男生47人，占38.5%；城镇生源82份，占67.2%，农村生源40份，占32.8%；主动填报社会工作专业的学生有21人，占17.2%，调剂的101人，占82.8%。……