王萍

摘 要：大学英语教学不仅要重视英语知识的传授和英语技能的培养，还应将语言和文化相结合，将思想品德教育融入大学英语教学中。培养学生的科学观和正确的人生价值观，培养学生的道德情操，对学生进行道德品德教育，促使学生形成美好的心灵品质。努力实现课程必须具备价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标。

关键词：文化引领 品德教育 价值塑造 能力培养 知识传授

引言

我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为了实现中华民族的伟大复兴，我们对高等教育的需求比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大使命，必须坚持正确的政治方向，立德树人。习近平在北京师生座谈会上的讲话中提出：“要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培养和践行社会主义核心价值观。这些核心價值观传承着中国优秀传统文化的基因，也寄托着近代以来中国人民上下求索，历经千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景”。[1]

社会上有种观点认为思想品德教育工作是政治教师、班主任和辅导员的工作，跟教学没有什么关系，大学英语只是传授英语语言知识，培养学生的语言技能，这种观点是片面的，因为思想品德教育是要渗透到整个教学过程之中。……