邱嫦娟

摘 要：本文从创新创业人才培养的根本目的入手，通过人文素质教育对创新创业教育的意义、人文素质教育与创新创业教育结合途径等方面，分析了两项教育内容的互促依附关系，并提出了人文素质教育是创新创业人才培养的基石这一观点。

关键词：人文素质 创新创业 人才培养

近年来，在“大众创业、万众创新”的国家倡导下，培养创新创业人才已经成为高校新的历史使命。许多高校开设以创业实践为主线的相应课程，却未对创业者的人文素质教育予以同等关注。实际上，创新创业教育应以推进素质教育为主题，以提高人才培养质量为核心，以培育学生创新精神、增强学生创业意识、提升学生创新创业能力为目标，建成面向全体、基于专业、融入教学、强化实践的创新创业工作体系。[1]

一、创新创业人才培养的根本目的

创新创业教育是当今大学人才培养体系的重要组成部分，

很多学校是在以必修课的方式对学生创新意识、创业意识与能力等进行系统教育与培养，这对于应对大学毕业生严峻的就业形势、促进多样化人才分流、激发社会活力等方面是有利的。然而，并不是每个学生都适合创业、需要创业，也不是每个学生都有必要了解创业实践的过程，所以，创新创业教育的重点应在创新，通过教育培养将创新意识与创业精神内化为学生的潜在特质才是根本。建议从以下三个方面来综合考虑。[2]

首先，深刻理解创新创业教育重在精神培育，是以培养具有创新思维和创业能力的高素质创新型人才为目标的教育。……