魏金转

【内容摘要】中职数学教学是中职院校中教学的重点和难点，在数学课堂中，往往会形成教师在授业过程中显得特别困难，并且学生在学习过程中也特别困难，教师数学学科的教学效率和学生的学习效率都比较低。因此，中职数学教师应该改变传统的教学模式，提高数学教学效率，而在中职数学教学中小组合作学习的教学模式就是一种很好的教学改革。

【关键词】中职数学 教学改革 小组合作教学

引言

教学改革也已经普及到了中职院校，而小组合作模式教学在中职数学教学中也应用了很长一段时间，但是取得的效果远远没有达到预期，最主要的原因就是没有合理利用小组合作，或者是小组合作的效果不明显。因此，中职数学教师应该合理应用小组合作教学的教学方法，在课堂上突出学生的主体地位，激发学生的数学学习积极性。

一、小组合作学习的意义

数学学科本身的趣味性不强，如果教师在课堂上讲的呆板，课堂氛围沉闷，更容易造成学生学习兴趣降低。而利用小组合作教学可以有效的缓解课堂教学气氛，只有课堂教学气氛好了，学生对教师讲的内容有疑问才敢提问，这样才能提高数学课堂的教学效率。而小组合作学习教学模式就是教师组织学生分组，将学生分组，以小组为单位进行学习，小组内成员可以相互合作帮助，每个人都有自己的责任，分工明细又有合作，共同完成学习任务。小组合作学习的主要宗旨就是合作探讨，自主学习。……