张丽

【内容摘要】数学学习是数学思维逐渐培养、逐渐完善的过程，这个过程是循序渐进的，不同的阶段我们对数学的理解有着不同的深度，对于高中数学学习来说，一个完整全面的知识体系对数学学习有着重要作用，而知识体系构建不是一朝一夕可以完成的，需要不断的积累，并适时的进行思维构建与回想，在这个过程中学生将自己学过的小知识点进行组合、联系，最终构建体系。

【关键词】高中数学 积累 知识体系

构建知识体系需要不断的积累，因此学生在平常的学习中一定要认真的学习思考所有知识点，熟练掌握，这样在汇集成知识网时才能迅速准确。学生在学习过程中往往是记忆碎片式知识，散落在脑海中，我们只有帮助学生拾起碎片，重新组装，让这些碎片成为坚固的一个网络。所以完善知识体系过程中，我们需要注意两点，积小流和成江海，即准确的形成零碎知识和有效的构建体系。

一、形成知识细节之流

如果把小流比作數学，那么我们首先想到的是基础知识内容，基础知识虽然难度小，理解容易，但是零碎、散落，想要把每个基础知识都熟练掌握是需要大量时间和精力，因为学生在基础知识的细节上处理不够细腻，会忽略很多细节，导致理解出现漏洞或偏差，这些细节也是对学生学习能力的考验。所以我们在教学中要注重对学生基础知识的细节处理，帮助学生学会全面看待知识点，通过细微末节熟练掌握知识。……