武峻峰

【内容摘要】人文精神一直是语文课堂教学中所着力培养的学生必须具有的精神，本文从使用人文性文本、贴近生活的写作训练、自然的常规教学方式三个方面来论述如何使语文课堂充满人文精神。

【关键词】人文精神 感受生活 写作训练 教学方式

随着社会各方面的快速发展，各种思想和文化的碰撞冲击越来越频繁，越来越激烈，价值观正在形成过程中的学生们面对着纷繁芜杂的众多内容，常常缺乏必要的分辨能力，再加上或耳闻目睹或亲身经历的一些社会现实，有时使他们的精神世界逐渐灰色，灰色的精神世界如何创造多彩的未来？这时需要有一种精神使他们“站”起来，这时就需要人文精神。

人文精神是特定文化所推崇的基本价值，是对人的生存意义的最高追求①。学生虽然每天接受教育，但在很大程度上仍缺乏人文精神，因为人文精神在口头上、试卷中是无法呈现的。人文精神来自于人自身经过人文知识和人文行为的内化、整合，从而形成的主体思想、情感等生命意识，是一种由内而外的人的内涵的体现。作为肩负教育社会未来的栋梁重任的教师，在课堂教学中应利用好各种方法塑造学生高尚而健全的人格情操，这是国家、社会、家庭等各方面赋予教育工作者的责任，也是培养学生人文素养使学生具有人文精神的实际需要。

首先，在课堂教学中，利用配发的具有人文性的文本培养学生的人文精神。……