黄日华

【内容摘要】体育一直是我国校园教学的重要课程，学生通过参加体育活动锻炼自己的身体，强健体魄，释放学习压力，使自己能以更好的状态面对学习。近些年来，随着我国素质教育理念的深入人心，越来越多的人开始意识到初中体育教学的重要性，我们体育教师开始反思，发现自身教学中的不足，试图寻找有效的方法来改变教学现状。本文结合自己的教学实际，分析当前初中体育教学中的困境，并提出促进教学效率的策略，供广大同行借鉴。

【关键词】初中体育 教学困境 教学策略

初中阶段的学习压力较大，学生面临中考的挑战，需要其具备较强的心理素质，而参加体育活动则可以有效的帮助学生放松身心，锻炼学生的耐挫能力和吃苦能力，促进学生身体素质的发展，使学生能够以充足的精力和强健的体魄开展高难度的学习活动。但仔细研究我国现有的初中体育教学，不难发现其中也存在着不少的问题，体育教学时间较短，有些体育教学时间甚至会被占用为其他文化课，学生缺乏有效的时间开展体育活动；教师的教学方法也存在一定的问题，教学方式简单单一，较为枯燥乏味，无法有效激发学生的参与兴趣；同时，有些学校对体育教学不够重视，资金投入较少，运动设施不够完善，无法满足学生的活动需求，这些问题都影响着体育教学的效率，我们教师必须采取合适的策略来解决这些问题，真正发挥体育教学的作用，保障學生身心健康成长。……