梅玲玲

班主任不仅仅是学校管理班级的实施者，也担负着协调各方面关系的职责。如师生关系，与科任老师之间的关系，与家长之间的关系等等。处理好各方面的关系，才能形成教育合力，从而事半功倍，取得最有效最优化的教育效果。但现实中我们会时常看到这样的新闻：因为批评教育学生，某某老师被家长殴打、某某老师被家长投诉、某某老师被家长联名举报等等。老师与家长的目标本来是一致的，都是希望教育好学生，使之成人成才。他们本来因该是互相支持，互相配合的伙伴关系，家长、学生应该对老师含有感激之情，为何却有那么多的矛盾事件呢？究其原因，第一，社会尊师重教风气的淡漠。现在的社会功利性较强，唯金钱论成败，而教师工资待遇都不算太高，所以社会地位整体低下，部分家长打从心里瞧不起教师。第二，有少部分教师师德低下，或是教育方法不当，时常有教师殴打学生、有偿家教、猥亵学生的新闻爆出，虽然教师队伍整体素质是很高的，但这少部分人的行为大大损害了教师队伍的声誉，再加上媒体的大肆宣扬，造成学生、家长的逆反心理和防备心理。第三，部分家长文化水平不高，法律意识淡薄，认为凡事“一闹三分理”，而有些领导或主管部门本着息事宁人的态度，挑软柿子捏，强迫教师道歉、离职等现象时有发生。第四，也是最主要的原因，教师与家长缺乏必要的沟通，双方不能换位思考，导致矛盾激化、关系紧张。……