梁根明

摘 要： 教育学指出，试卷讲解具有巩固基础知识、基本技能、基本方法三个方面的供销，同时也对学生主体的解题技能、思维活动、创新能力、创新意识等具有重要的积极功效。作者围绕试卷讲解活动，如何遵循科学施教原则，提高试卷讲解效率，进行阐述。

关键词： 高中数学 试卷讲解 有效实施

教育发展学认为，学生主体的探知成效、认知效果，需要教师借助一定形势的有效载体或抓手进行及时的检测和全面的了解，以便教师在以后的教学进程中完善和提升。在考量学生学习效果的有效抓手中，试卷是有效而又重要的工具和手段。试卷讲解是教师课堂教学体系中的一项重要实践形式，同时也是课堂教学的重要组成部分。特别是在高中阶段数学课堂教学中，试卷讲评课成为其不可或缺的重要组成部分。试卷讲解课作为有效课堂教学类型之一，要实现新课程提出的“有效”标准，就必须贯彻落实新课改部署要求，紧密结合学生的实情，遵循科学教学原则，开展有序、深入、高效的试卷讲解活动，以实现教师教学目标和学生学习目标双提升。笔者现就试卷讲解活动，如何遵循科学施教原则、提高试卷讲解效率进行阐述。

一、突出针对性原则，试卷讲解要有的放矢

试卷讲解作为教师课堂教学的重要形式之一，必须紧紧围绕学生主体这一要义不动摇，紧密结合教材内容这一要素不动摇，紧扣学生的学习认知情况，结合高中生在数学试卷试题解析中存在的知识素养、方法手段、思维方式、解题形式等方面存在的不足之处及缺陷，引导进行细致梳理和有效归纳，形成共性问题。……