庞胜乾

【内容摘要】新课改的背景下，以往的被动式学习方式已不能满足学生获取知识、能力提升的要求。先学后教、当堂训练是在高效课堂的要求下创新而形成的一种课堂教学方式，其教学目的在于突出学生这一学习主体地位，优化学生的学习效果。就其在高中物理教学来看，还需要教师结合教学实践，不断创新先学后教、当堂训练这种模式在高中物理教学中的应用，以期对促进高中物理教学发挥有效作用。

【关键词】先学后教 当堂训练 高中 物理教学 自主学习

新课标实施背景下，以往的被动式学习方式已不能满足学生获取知识、能力提升的要求。先学后教、当堂训练是在高效课堂的要求下创新而形成的一种课堂教学方式。其教学目的在于突出学生这一学习主体地位，优化学生的学习效果，有效体现了现代教学思想。就其在高中物理教学中的应用来看，还需要教师结合教学实践，不断创新先学后教、当堂训练这种模式在高中物理教学中的应用，以期对促进高中物理教学发挥有效作用。

一、先学后教，当堂训练教学模式的涵义

先学后教是江苏泰兴洋思中学独创的课堂教学模式，是对传统的“先教后学、课后作业"教学模式的颠覆性改革。”先学后教，当堂训练"教学模式的涵义如下：

所谓“先学”，就是将传统的教师讲解改为学生自学，由教师提前将教学目标、教学内容教学练习合理布置给学生，让学生在课堂通过自主学习的方式进行学习。……