吴胜明

【内容摘要】随着教育改革的不断推行，素质教育在全国范围内轰轰烈烈地开展了起来，素质教育要求学生拥有创新思维和对知识灵活运用的能力，能够进行自主学习，探索知识，提高学生的综合素质。然而目前传统的初中数学教学模式存在着许多不足之处，难以满足素质教育的要求。弥补教学中的不足，满足素质教育的需求，成为广大初中数学教师迫切需要解决的问题。本文通过分析目前初中数学教学中存在的问题，就如何提高初中数学教学的效率这个问题展开了探讨。

【关键词】低效 初中数学教学 兴趣 方法

初中是学生学习生涯中一个重要的阶段，学好初中数学知识能够让学生打好数学基础，在未来的高中数学知识的学习中事半功倍，但是，由于初中数学的知识较为枯燥抽象，学生难以理解，教师也不注重教学方法的创新，一味采用传统的灌输式教学，只是为学生讲授知识，不注重对学生疑惑的讲解，导致学生对一些知识一直难以理解，只能累积下来，时间一长，学生的学习兴趣大减，从而使得学生的学习效率降低，影响了学生综合素质的提升，对学生的发展也有很大的影响。要提高课堂有效性，教师就要进行教学改革，反思教学过程中存在的不足，及时改正，提高教学质量。

一、初中数学教学中存在的问题

1.教师教学理念过于陈旧

教师是课堂的引导者，是知识的传播者，教师的教学理念直接影响着教学……