关平

摘 要：将英文歌曲运用于中学英语教学中是一种极富时代特点的教学手段。这种教学方式能够把音乐与学习融为一体，既可以让学生们提高欣赏音乐的品味，了解大量的外国文化和国际潮流，同时又能使他们主动、轻松愉快地学好英语。

关键词：兴趣；语音；口语；听力；词汇

英语歌曲在初中英語教学中的应用可以说是英语教学的一大突破，这是由其本身的功能性决定的，英语歌曲具有英语语言的特点，它能够有意识无意识地影响英语教学。在英语教学中合理运用英语歌曲能使英语课堂保持一个良好的状态，它的具体作用集中体现在以下几个方面。

1激发学习兴趣，点燃课堂

托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”中学生正处于求知欲较强的年龄阶段，对新鲜的东西好奇心强，容易接受流行的事物。现在的中学生更喜欢听歌、学歌，利用这种心理，在课堂教学中适度地运用英语歌曲，以其优美的旋律、动感的节奏吸引学生，给他们创造一个轻松和谐的教学环境，能使他们怀着愉快的心情投入到教学中，把无意注意变成有意注意，不断产生学习英语的兴趣。然后要求学生一边哼唱clap your hands，一边配合动作，这样可以把歌曲用活。

使用活泼有趣的歌曲问答形式，可以充分调动学生的积极性，使接下来的教学过程灵活、开放且自然流畅。如在学习“Life in the future”时，教师可以播放A whole new world，师生在对未来的美好憧憬中自然进入新课。……