章西

【摘 要】乡土知识是学生喜闻乐见的知识，是历史与社会教学的好素材。从认知规律看，人们对世界的认识是由近到远的，所以在課堂上，运用乡土知识进行教学是历史与社会学科的优势所在。另一方面，乡土知识是历史与社会学科的重要组成部分，落实好乡土教育也是落实爱国主义教育的重要一环。所以，在历史与社会的教学中落实乡土知识可以大大激发学生爱国爱乡的思想感情。

【关键词】乡土知识；教学运用；历史与社会

新课程强调课程内容与学生现实生活、社会生活的联系，呼唤生活世界的回归，乡土知识的教育正在新理念的引领下进入中学课程改革的视野。从课程目标上说，新课程着眼于学生全面、和谐地发展以及可持续发展能力的培养，尤其是创新精神和实践能力的培养，这就为乡土实践与探究活动提供了课程开发的价值取向。苏霍姆林斯基说：“学生热爱祖国的感情是从爱家庭、爱学校、爱集体农庄、爱工厂、爱祖国语言开始的。”“祖国是扩大了的家乡，家乡是看得见的祖国。” 学生所具有的社会知识，有很多是来源于社会，来源于他们所生活的周围环境。

配合家乡的经济发展，伴随着新课程的推进，在中考中逐渐加大了乡土知识的分量。命题趋势要求我们一线教师在平时的教学中必须贯彻理论联系实际的教学原则，紧密结合乡土知识开展教学，这不仅是符合考试改革的要求，也是落实历史与社会课教学目标的需要，更是培养学生关心国家大事、关心家乡建设的需要。……