蔡正莹

摘要：数学是一门集严谨、逻辑思维、创造力、计算力等多方面能力于一体的综合学科。这门学科在日后的学习和工作以及生活中都会使用到。那小学数学在整个数学学科上是一个起步和累计基础的阶段。小学数学的特点就在于运算以及简单适用于生活。先将孩子的数学兴趣和能力做一个基础的培养。但是现阶段小学数学教学中存在着许多的问题，本文通过分析数学教学的现状，提出将数学故事带入课堂的措施，改善小学数学老师教学难，孩子学习难的问题。

关键词：数学教学；学习兴趣；数学故事

引言

在教育这个方面，深受社会各界的关注。社会的可持续发展靠的是下一代的努力。孩子的各种能力是从孩子开始培养的。由于目前教育模式受传统教育模式的影响，或多或少还保留着一定的传统教育思想。导致在教学中存在教学困难，学生学习困难等问题。积极地改善和研究新的教学模式。对于中国的可持续发展有着必不可缺的推动作用。

一、 目前教学现状

当前的教学现状大体来说，水平较为一致，但是整体的一致水平却是低于社会需求的基本水准线的。这主要的原因有以下几点：

（一） 老师的教学理念

中国的教育理念和西方国家的教育理念存在着很大的差别。首先是西方教育是通过培养学生的兴趣和实际操作能力为主，这种模式在高中和大学最为明显。而中国由于各方面的因素影响，受条件的限制，有些培养是不可能达到的，那么就目前中国的教育理念来说，家长看重的是孩子的成绩，老师的心理有一部分是根据家长来决定的，大部分还是看成绩。……